

À propos de la méthode IGS
Qu'est-ce que la méthode IGS ?
Nous n'offrons pas de coaching pour des sports spécifiques. À travers divers sports et jeux de ballon, les enfants apprendront des mouvements physiques en anglais qui leur seront utiles pour leur santé et pour le bien des autres dans le futur !

Qu'est-ce que la méthode IGS ?
À propos de la méthode IGS
Dans notre école, il n’existe pas le concept d’enseigner un sport spécifique. Nous guidons les élèves afin qu’ils développent leurs compétences motrices, la maîtrise des différentes parties de leur corps et des compétences d’autodéfense. En élargissant ainsi leur perception du sport et en acquérant des compétences de vie sociale (les mouvements et gestes utiles dans la vie quotidienne et en société), ils apprennent à exploiter leur propre potentiel par eux-mêmes. Ce programme est holistique : il vise non seulement le sport, mais aussi à préparer les élèves à être utiles aux autres et à mener une vie saine et équilibrée à l’avenir.
Norme « HISPEC » de l'IGS Academy
À l'IGS Academy, nous nous concentrons sur les six domaines d'enseignement suivants :
SANTÉ ... Améliorer les capacités athlétiques
ESPRIT INTERNATIONAL ... Approfondissez votre compréhension des cultures, des religions et des traditions des autres pays
ESTIME DE SOI ... Cultivez l'estime de soi et développez votre potentiel
CONSCIENCE PERSONNELLE ...Connais-toi toi-même
l'anglais comme langue ...Améliorez vos compétences en communication en anglais
CHOISISSEZ POUR VOUS-MÊME ... Le pouvoir d'élargir votre propre potentiel et de faire des choix
Qu'est-ce que SHAPE AMERICA ?
SHAPE AMERICA (National Sport and Physical Education Foundation) est une méthode d'entraînement en éducation physique utilisée dans les écoles publiques américaines. La méthode IGS est basée sur des normes de « santé », de « développement de son propre corps » et de « création de son propre style », plutôt que sur une philosophie du sport.
Qu'est-ce qu'ADAPT ?
ADAPT est un programme d'exercices de style parkour approuvé par le ministère de l'Éducation du Royaume-Uni et certifié par les entraîneurs d'éducation physique de l'IGS, conçu pour améliorer la fonction motrice de tout le corps. Les élèves apprendront à se protéger des catastrophes sismiques et d’autres situations dangereuses, et apprendront également le parkour, le parkour tag et les compétitions de parkour.

Caractéristiques de la méthode IGS
Caractéristiques de la méthode IGS
01
Éducation à long terme basée sur l'éducation occidentale
Compétences à acquérir et à développer
Individualité, estime de soi et capacité à faire des choix
En règle générale, les entraîneurs ne dirigent pas de programmes compétitifs basés sur des classements. Nous enseignons en félicitant chaque individu sans le comparer aux autres. Nous adoptons un système d’entraînement occidental qui expose les athlètes à une variété de sports et les encourage à développer une passion pour les domaines dans lesquels ils sont bons. De plus, lorsque nous enseignons des compétences, nous développons des capacités de résolution de problèmes en accordant du temps pour réfléchir et des options sans donner de réponses.
02
Le programme unique d'éducation physique de niveau international de l'IGS Academy
Compétences à acquérir et à développer
Motricité de base et esprit de défi
Nous réaliserons une grande variété d’activités d’éducation physique basées sur des thèmes utilisés dans les écoles à l’étranger. Le programme comprend également des jeux qui rendent l’exercice amusant. Grâce à l'éducation physique, nous visons à développer les habiletés motrices de base, tout en enseignant l'importance des pairs et l'esprit de défi. Grâce à diverses activités, nous cherchons à développer le sentiment d'accomplissement, l'expression personnelle et le jugement.
03
Vous pouvez vous habituer à l'anglais tout en vous amusant à faire de l'exercice.
Compétences à acquérir et à développer
Compétences en production et en communication
En règle générale, les entraîneurs ne fournissent pas d’enseignements en lecture, en écriture ou dans d’autres compétences. Le quiz vous donnera le temps de réfléchir aux questions. Vous pouvez reconnaître l’anglais en bougeant votre corps tout en imaginant ce que vous exprimez verbalement. À partir de là, vous surmonterez votre « allergie à l’anglais » et au fur et à mesure que vous vous habituerez à la langue, vos capacités d’écoute s’amélioreront et vous serez capable de communiquer en anglais.

Aperçu du programme
Notre programme
Le nombre total de cours par an est d'environ 41 à 43.
En général, les cours suivront le calendrier (les cours seront annulés les jours fériés).
Cours pour enfants (3,5 à 6 ans)
1er semestre
Thème : Connaissez votre corps
d'avril à juin
Apprendre les mouvements de base (courir, sauter, atterrir, etc.)
Apprenez à utiliser vos yeux pour éviter les adversaires dans une variété de jeux de tag
Corde à sauter
Deuxième semestre
Thème : Apprendre l'importance de savoir gérer les choses
juillet à novembre
Apprendre à utiliser l'équipement (balle, raquette, bâton de hockey)
Apprenez à utiliser des outils pour effectuer des actions telles que lancer, donner des coups de pied, saisir, frapper et frapper.
Troisième semestre
Thème : Apprenez les mouvements de tout le corps pour vous protéger, apprenez des mouvements rythmiques simples
de novembre à mars
Parcours d'obstacles (Parkour)
Concours de type animal
Exercices simples
Drum Fit, une compétition de rythme en forme de tambour
Cours élémentaire (6 à 12 ans)
1er semestre
Thème : Apprendre à utiliser et à bouger les parties de votre corps
d'avril à juin
Apprenez les techniques de mouvement de base (courir, sauter, atterrir, etc.)
Apprenez à utiliser vos yeux et votre corps pour éviter les adversaires dans une variété de jeux d'équipe.
Sports de combat
Apprenez différentes variantes de saut à la corde
Deuxième semestre
Thème : Apprendre à manipuler des objets, jeux d'équipe et jeux de ballon
juillet à novembre
Apprendre à utiliser l'équipement (balle, raquette, bâton de hockey)
Apprenez à utiliser des outils pour effectuer des actions telles que lancer, donner des coups de pied, saisir, frapper et frapper.
Apprendre la coopération à travers des jeux d'équipe et des jeux de ballon
Troisième semestre
Thème : Apprendre les mouvements du corps entier, apprendre les mouvements d'autoprotection, apprendre les mouvements rythmiques
de novembre à mars
Parkour
Drum Fit, une compétition de rythme en forme de tambour
Cours avancé (6-15 ans)
*Il s’agit d’un système de saut de classe. L'âge cible est une indication.
1er semestre
Thème : Test de condition physique et de condition physique
Apprenez les techniques pour éviter les adversaires dans une variété de jeux d'équipe
Apprenez des éléments importants de remise en forme, comme comment utiliser votre respiration
Sports de combat
Apprenez-en plus sur les variantes de la corde à sauter (double saut, double néerlandais)
Deuxième semestre
Thème : Apprentissage des jeux de ballon en équipe et des jeux compétitifs
Apprendre à utiliser l'équipement (balle, raquette, bâton de hockey)
Grâce à des jeux tels que les sports de type filet Spikeball, Ultimate Frisbee, Tchoukball, Portball et Speedball, les participants apprennent à utiliser l'espace et à développer un état d'esprit logique pour penser et agir de manière indépendante.
Troisième semestre
Thème : Autodéfense
Parkour (y compris le parkour tag)
Course de vitesse
Apprenez à prendre des décisions et à éviter le danger face à une catastrophe naturelle

Code de conduite
Lignes directrices d'action
Ces 10 règles sont 10 lignes directrices importantes que nos entraîneurs suivent dans leurs cours. Nous pouvons non seulement transmettre cela aux enfants par des mots, mais aussi leur faire vivre cette expérience à travers nos leçons.
01
apprécier
Profitez des cours et des activités !
03
Parlez avec vos propres mots
Ne soyez pas timide, parlez-en !
05
Relevez le défi
Essayons des choses que nous ne pouvons pas faire !
07
Sélectionner
Montrez-nous ce que vous faites bien à travers vos actions !
09
L'échec est le fondement du succès
Agissez sans peur de l’échec !
02
pense
Essayez de penser par vous-même !
04
accepter
Ressentez l’importance de vos amis !
06
Sentir le changement
Vivez l’expérience de réaliser ce que vous n’auriez jamais cru possible !
08
Retour aux sources
Valorisons les fondamentaux !
10
Développer la confiance en soi
Utilisons notre expérience pour bâtir notre confiance !

Commentaires des recommandataires
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Max Fouracre
Max Fouracre
Biographie
Il est membre de l'équipe de football anglaise Chelsea Club. Il est actif à l'échelle mondiale dans divers rôles, notamment en tant qu'entraîneur de football, en tant que fournisseur de soutien technique et en tant que coordonnateur des opérations des écoles de football.
L'Académie IGS propose des programmes où les enfants apprennent les mouvements physiques de base. Le programme sert également de base à l’acquisition de diverses fonctions motrices.
L'excellent programme fondamental de l'IGS Academy est efficacement conçu pour améliorer les capacités athlétiques des enfants avec le soutien total de nos entraîneurs. Ce sera le point de départ de tout sport que votre enfant choisira de pratiquer à l’avenir.

Christopher Anderson
Christopher Anderson
Biographie
C’est un expert en TESOL (enseignement de l’anglais comme langue seconde), qui intervient comme tuteur à l’Université de Melbourne en Australie et supervise le programme de stage du master dans le domaine du TESOL.
L'IGS Academy propose un programme d'anglais unique pour les enfants. Il s’appuie sur des recherches et des principes issus de l’enseignement sur le terrain qui relient leurs mouvements physiques à l’acquisition d’une deuxième langue.
TPF Total Physical Response, une méthode d’apprentissage du langage par le corps, est une approche efficace pour améliorer les compétences de communication en anglais.
Le programme Sports et Aventure de l'IGS Academy est fascinant et propose de nouvelles méthodes d'apprentissage basées sur la recherche. Parallèlement, il promeut un mode de vie sain et expose les enfants au monde qui les entoure grâce à des programmes modernes et efficaces et à des contacts avec des instructeurs étrangers.
